Историческая наука и образование на рубеже веков

Книги

Историческая наука и образование на рубеже веков

Сборник статей

Москва: Собрание, 2004. 536 с.

ISBN 5-9606-0005-6

УДК 930(47+57)(091)(082)
ББК 63.2
И90

Переплет 7Б
Формат: 60 х 90 / 16 (140 х 210 мм)

Тираж: 500 экз.
Стандарт упаковки: 6 шт.
Вес экземпляра: 830 г.

В книге, посвященной юбилею доктора исторических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ А.А.Данилова, раскрываются актуальные проблемы отечественной истории XX в. и ее преподавания в средней и высшей школах, а также содержатся воспоминания историков и политических деятелей.

Содержание

Историк и время

Отечественная история: методология исследования и методика преподавания: традиция и новые подходы

Исторический путь России в XX в.: попытки концептуального осмысления

Леонов С.В.

Российская история первой половины XX в.: новые подходы

Пыжиков А.В.

Концепт цивилизации: исследовательский потенциал и опыт применения в отечественной историографии

Семенникова Л.И.

Союз Клио и Психеи: к проблеме «одушевления» истории

Журавлев В.В.

Признаковое пространство «советского»: проблема исторической идентификации

Шаповалов А.И.

Русская интеллигенция в контексте модернизации

Шелохаев В.В.

«Русская тема» в современной рок-культуре: тенденции развития рок-поэзии в СССР и Российской Федерации в 1980-1990-е гг.

Федоров Ю.В.

Школьный учебник истории как предмет исследования: к постановке вопроса

Брандт М.Ю.

Книги, которые нужны всегда! Учебно-методический комплект по отечественной истории А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной (6–11-й классы)

Кондаков A.M.

Некоторые проблемы освещения межнациональных отношений в школьных учебниках истории

Косулина Л.Г.

Изучение и преподавание истории российского зарубежья в высшей школе 1990-х гг.: опыт, проблемы, перспективы

Пивовар Е.И.

История государства и народов России в школе

Симонова Е.В.

Войны, революции и реформы в судьбе России

Реформы в православном пространстве: истоки и итоги российских провалов (вторая половина XIX — начало XX в.)

Леонтьева Т.Г.

Военнопленные германского крейсера «Магдебург» на Дальнем Востоке России (1914–1917 гг.)

Иконникова Т.Я.

Революционная наркотизация: параметры проблемы

Булдаков В.П.

Крупнейшая битва мировой истории

Уткин А.И.
Степанов А.И.

Вторая мировая война. СССР в годы Великой Отечественной войны (1939–1945)

Козьменко В.М.

Личность и время

Постижение Братства: история дружбы Д.И.Шаховского и В.И.Вернадского

Лубков А.В.
Кузьмина И.В.

Личность писателя и «осколки литературного зеркала» (Н.К.Михайловский о М.Горьком)

Зверев В.В.

Ю.О.Мартов о русско-японской войне (1904–1905 гг.)

Урилов И.Х.

«Враг народа» А.Г.Шляпников — против «отца народов» И.В.Сталина. 1920–1930-е гг.

Чернобаев А.А.

Страна Советов: вехи истории

Советизация Северного Кавказа и проблема обеспечения правопорядка (1920–1926 гг.)

Турицын И.В.

Нелегальная оппозиция в верхних эшелонах власти СССР конца 20-х — начала 30-х годов XX века

Щагин Э.М.

Народный протест против сталинской внутренней политики (1934–1936 гг.)

Хаустов В.Н.

«Большой террор» 1937–1938 гг. как проблема научной историографии

Хлевнюк О.В.

Начальный период процесса реабилитации жертв политических репрессий (1953–1955 гг.)

Наумов В.П.

«Русский вопрос» в диссидентских спорах о цивилизационных альтернативах развития СССР (1960–1970-е гг.)

Чеботарев А.Н.

вернуться к списку

КАЛЕНДАРЬ СОБЫТИЙ

ПОСЛЕДНИЕ ИЗДАНИЯ

Книги

Историческая наука и образование на рубеже веков

Сборник статей

Содержание

Историк и время

Историческое образование в МПГУ

О некоторых тенденциях развития исторической науки на рубеже веков

Политбюро ЦК КПСС в годы перестройки

Воспоминания экс-министра

О времени и о себе

Отечественная история: методология исследования и методика преподавания: традиция и новые подходы

Исторический путь России в XX в.: попытки концептуального осмысления

Российская история первой половины XX в.: новые подходы

Концепт цивилизации: исследовательский потенциал и опыт применения в отечественной историографии

Союз Клио и Психеи: к проблеме «одушевления» истории

Признаковое пространство «советского»: проблема исторической идентификации

Русская интеллигенция в контексте модернизации

«Русская тема» в современной рок-культуре: тенденции развития рок-поэзии в СССР и Российской Федерации в 1980-1990-е гг.

Школьный учебник истории как предмет исследования: к постановке вопроса

Книги, которые нужны всегда! Учебно-методический комплект по отечественной истории А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной (6–11-й классы)

Некоторые проблемы освещения межнациональных отношений в школьных учебниках истории

Изучение и преподавание истории российского зарубежья в высшей школе 1990-х гг.: опыт, проблемы, перспективы

История государства и народов России в школе

Войны, революции и реформы в судьбе России

Реформы в православном пространстве: истоки и итоги российских провалов (вторая половина XIX — начало XX в.)

Военнопленные германского крейсера «Магдебург» на Дальнем Востоке России (1914–1917 гг.)

Революционная наркотизация: параметры проблемы

Крупнейшая битва мировой истории

Вторая мировая война. СССР в годы Великой Отечественной войны (1939–1945)

Личность и время

Постижение Братства: история дружбы Д.И.Шаховского и В.И.Вернадского

Личность писателя и «осколки литературного зеркала» (Н.К.Михайловский о М.Горьком)

Ю.О.Мартов о русско-японской войне (1904–1905 гг.)

«Враг народа» А.Г.Шляпников — против «отца народов» И.В.Сталина. 1920–1930-е гг.

Страна Советов: вехи истории

Советизация Северного Кавказа и проблема обеспечения правопорядка (1920–1926 гг.)

Нелегальная оппозиция в верхних эшелонах власти СССР конца 20-х — начала 30-х годов XX века

Народный протест против сталинской внутренней политики (1934–1936 гг.)

«Большой террор» 1937–1938 гг. как проблема научной историографии

Начальный период процесса реабилитации жертв политических репрессий (1953–1955 гг.)

«Русский вопрос» в диссидентских спорах о цивилизационных альтернативах развития СССР (1960–1970-е гг.)